四个方向的支撑，每个动作坚持1分钟，三组俯卧支撑仰卧支撑侧向支撑中级-动态俯卧撑12-20个，三e.Ⅲ级平衡训练是指不受外力和无身体动作前提下保持独立坐位姿势的训练b 【解析】坐位平衡训练可根据外力情况分为i级~Ⅲ级平衡训练，在静态平衡训练时，可先从比较稳定的体位
玩具在宝宝的前上方，鼓励宝宝伸手向上、左右方向抓玩具或者玩具放于宝宝视线平行上方的位置引导宝宝抬头上下左右追视，这样可以最大限度的促进宝宝腰部伸展保持先脱健侧，再脱患侧洗脸训练训练条件：1、患者血压、脉搏、体温等全身症状稳定。2、患者应具备有坐位平衡和转移的能力(在轮椅上坐位能坚持30min以上)转移训练：床——椅子的转移训练
ˋ﹏ˊ 坐位时双腿交叉使支撑面积进一步减小，在此体位下体重向两侧转移为以后的功能活动如穿、脱鞋袜打下基础。治疗师站在患者面前，用一侧上肢环绕患者肩后，另一只手如：坐位、站立位等在一定时间范围内对身体姿势平衡的维持动态平衡能力：是指在运动状态下，对人体重心和姿势的调整和控制能力。如：走、跑、跳运动中维持身体的平衡。平衡能力是幼
＼ ＿ ／ 五、通过运动再学习和设计活动开展临床治疗过程(以洗澡训练为例) 1、步骤一：活动分析(1)活动的定义：除去衣物，用水和沐浴露清洗身体，除去污垢，然后擦干身体，穿(一)长坐位平衡训练1.静态平衡训练宝宝长坐位，首先通过一系列辅助手段帮助宝宝保持静态平衡，如增加靠垫、双手掌支撑等，其后再逐渐减少或撤去辅助。当宝宝能
