针对脑瘫患儿的平衡能力差，可以通过如下一些平衡方法进行训练。首先是坐位姿势保持：①扶坐练习：在各类型脑瘫患儿中均适用，尤其是躯干肌力较差且年龄较小者，让Step 1- 坐位静态平衡训练目标：先坐稳方法：- 让患者坐在床边，调整床的高度(大约与膝盖同高),膝盖可弯曲约90度，双脚分开与肩同宽，踩于地面以支撑身体。
●ω● 几种平衡功能训练方法1.保持坐位的平衡训练长坐位的平衡训练，临床上患者多采用长坐位(大、小腿同一个平面)和端坐位大、小腿垂直)进行平衡维持训练，其中包括鉴于患者双上肢活动不利，颈部活动受限，他动态平衡功能训练方法较为单一。康复结果以上手法治疗师可先在正常人身上示范，熟练以后再用于患者的治疗。患者从十月
当孩子有了较好的平衡能力以后，可把手向下移往髋部，以后再移往两侧大腿处，这样就可以使孩子减少对家长的依靠。把东西给孩子抓着玩，孩子就可以只靠身体保持平衡。亦可以让孩子坐在一②盘腿坐练习：各年龄段患儿适用性高，特别是内收肌肌张力较高者，该坐位练习有较大的支撑面，可良好分离骨盆，练习难度低，易掌握且稳定性高。将患儿双腿轻柔盘在一起，并让其取坐位，双手
ˋ﹏ˊ 一、辅助坐位平衡训练1、治疗师坐在患者患侧，一只手放在患侧腋下，一只手放在健侧腰腹部使患者保持平衡；患者患手肘关节伸直支撑在床面上，使身体重心偏向患侧。我们日常生活中，很大一部分都要依赖静态平衡和动态平衡的维持能力。患者通过坐位平衡训练，有利于偏瘫康复。1.辅助坐位平衡训练
坐位平衡训练1、图1:扶腰坐，适合五个月以上不能独坐的宝宝，治疗者双手放在患儿腰部给予帮助，另一人在患儿前方用玩具引导，玩具在宝宝的前上方，鼓励宝宝伸手向上抓玩具或者玩具放于宝坐位平衡训练：先让患者体会坐位的感觉或用镜子矫正坐位的姿势，然后训练从有倚靠到无倚靠坐，由坐在靠椅上到做在凳子上；并学会坐位姿势做前后左右改变重心的动作
