二、本课教学内容：职业高中教材《体育与健康》障碍跑。三、教材分析：障碍跑是跑的基本技能的重要组成部分，是一项实用性较强的运动技能项目，它要求学生在快速体育动作解剖学分析(2)一、动作分析的基本理论第一页，共57页。（一）肌肉工作的协作关系原动肌：在完成某一动作中起主要作用的肌肉或肌群，即主动收缩直接完成动作的肌肉或肌群。对抗肌：与原
一、学生基本情况分析一年级二班共有46人。一年级的学生年龄较小，喜欢接受新知识，但注意力集中的时间短；男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；同时他们的模仿能力强，但对体育基本活动的有趣的绳子教材分析：绳子是幼儿生活中常见的物体，绳子的可塑性大，是幼儿非常喜爱的玩具，利用玩绳子来发展幼儿的基本动作，易激发幼儿参加体育活动的兴趣。本次
嗯，那机器学习这块的知识是够用了。体育分析这边还需要很多体育背景知识，这个就比较杂了，似乎市面上也没有什么专著。光棒球的背景知识就能讲很多。个人觉得想了解的话可以多看看一解剖学动作分析仅以人体运动器官系统为基础，结合体育动作的实际情况，围绕运动环节来分析寻找原动肌。即“环节受力分析法”，它是根据环节运动中受力情况寻找原动肌的一种方
二、教学内容分析；人体的运动能力可以体现在肌肉力量、运动速度、耐力、灵敏、柔韧等多方面，人们若想通过科学的体育锻炼提高自身生理机能的发展，就必须了解体育动作分析的基本理论包括体育知识、体育意识、体育行为、体质水平、体育技能、体育品质、体育个性等方面。1.体育知识体育知识也是多方面的，有体育理论知识、
1.动作示范可以帮助学生形成技术动作的正确概念在体育教学的过程中，教师的动作示范可以让学生仔细观察相关的技术动作，并在脑海里留下清晰深刻的记忆，从而形成技术动作的正确概念1、体育委员整队，清点人数。2、检查服装，师生问好。3、宣布本课内容，提出要求师：同学们，这节课我们学习一项技能动作，老师现在先保密，希望大家一切行动听指
