幼儿姓名：王景琳年龄：5 观察时间：2021.11.17 观察者：蓝天观察地点：二楼平台建构区观察目的：建构能力和社会交际能力观察内容：如何搭建完成自己组的作品观察背景：中班第4、引导幼儿有目的的搭建生活中常见的建筑物，学习合作搭建。5、增减建构区辅助材料。对本次活动的兴趣A、非常感兴趣B、不太感兴趣C、没有兴趣大班个案跟踪记录幼儿
户外建构区观察记录幼儿姓名：王梓煜年龄：6 观察时间：2022.3.24 观察者：蓝天观察地点：中四班观察目的：幼儿的建构水平与社会性观察内容：幼儿的搭建能力【观察时间】2021.12.13-2021.12.14 【观察地点】教室建构区【游戏类型及主题】建构区积木搭建《我的城堡(小医院)》【观察对象】灿灿，露露，佑佑【观察目的】在一日生活中的
幼儿园：户外建构游戏观察记录.docx,2021学年第二学期游戏观察记录表游戏类型户外自主游戏游戏材料清水积木观察目标观察建构活动中幼儿的建构技能和语言观察日期：2019年10月24 观察地点：户外搭建观察对象：樊子怡，宋泽凡，李雨宸等记录老师：中四王晓磊观察实录：今天我们班小朋友的游戏是户外搭建，对于第一次在户外搭建来说，老师很
观察地点：户外游戏场地观察人物：吴思睿杨奥杰石翰林观察教师：安丽珍孩子们的自主游戏活动开始了，孩子们不畏炎热，兴致高涨，活动时是那么的投入。一半小朋友来到了木质大型积木搭建观察区域：积木区观察地点：户外观察对象：杜俊池、林依依、于梓童等观察时间：2020.9观察者：巩真真幼儿园建构游戏是以观察、想想、创造性的思维为基础的一种游戏
ˋ０ˊ 再看幼儿的游戏情况，由于前期积累了多次游戏的经验，幼儿在游戏过程中已经能主动分组建构，有明确的建构目标。片段二中的两名幼儿之间的合作已经比较有默契，两人首页社区精选业务合作视频上传创作者服务新闻中心关于我们社会责任加入我们中文幼儿园大班户外活动自主搭建观察记录#我的第一篇笔记#观察记录#幼师必备# #幼儿园老师
