内容提示：低单杠跳上成支撑—前翻下教学内容跳上成支撑---前翻下教学目标1 锻炼身体调控能力、协调力及团结合作精神2 完成单杠跳上成支撑--前翻下的《低单杠跳上成支撑前翻下》教案一、学情分析五年级男女学生开场在身体形态和体能上出现差异，生理上相应地发生变化，上肢力量缺乏，好奇心强，学***兴趣容易得
单杠跳上成支撑—前翻下精品文档体育(与健康)实践课教案授课东城实验学上课东城实验学蔡晓峰单位9.28 地点教师校时间校教学六年级人数32 1、跳上成支撑—前翻下的一等奖说课稿一、内容主题分析1、内容主题的地位、作用和意义本节课上课的内容主题是体育与健身课程新教材预初年级单杠—跳上成支
四年级低单杠“跳上成正撑--前翻下”教学设计(水平二)上课教师：孙宇2019年5月四年级体育课单元学习设计方案题目低单杠：跳上成正撑前翻下课时预计3 单元目标1、培养学生积上成支撑—前翻下、体操：跳上成支撑—前翻下、体操：跳上成支撑—前翻下222、仰卧起坐、仰卧起坐、仰卧起坐重点重点重点前翻下前翻下前翻下难点难点
内容提示：体操类活动《3. 低单杠：跳上成正撑—前翻下》教案1 教学目标1、知识技能：学习跳上正撑前翻下的技术动作，重点学习杠上正撑的技术。通过练习使8保护与帮助的方法：站在单杠前侧面，一手扶肩，一手在杠下托大腿。强调：保护与帮助的学生不要太用力托大腿4、跳上成支撑，前翻下(1) 屈腿前翻下(2)直腿前翻下动作要领：直
《低单杠：跳上成正撑-前翻下》教学设计目标1、初步掌握跳上成支撑，前翻下的动作，增强自我保护的安全意识，提高学生自我保护和自我锻炼的能力。2、发展上肢力支撑单杠臂支撑滚翻教案范例体育课教案(水平三)课时执教：钟伟东班级：五年级人数：男20教学目标1、初步掌握跳上成支撑，前翻下的动作，增强自我保护的安全意识，提
