一、游戏背景本游戏源于安吉游戏材料中的滚筒，上学期孩子们就已经对滚筒产生了兴趣，这一次对滚筒又有了新的探索，从滚筒初体验——滚筒大冒险——尝试滚筒跟我走，孩子们也积累了一些滚筒的游戏经胡云航小朋友钻进了滚筒里，像是躲进了一个黑色的隧道里。后来韩启文小朋友没有直接推洋洋的滚筒，他选择了另外一个滚筒，推着两个滚筒，利用滚筒之间的摩擦使洋洋的隧道也滚动了起来。
＞﹏＜ (一)滚筒游戏初体验本周的户外活动区域是幼儿园南院的大运动区。今天，真真选择了自己喜欢的大滚桶。活动开始时，真真只是将滚桶在院子里滚来滚去，尽情地和滚桶一起来来回回地一、初探滚筒玩法最初，孩子们拿到滚筒时很新奇……教师：孩子们，滚筒都有哪些玩法呢？张光硕：我们可以钻到滚筒里滚来滚去。孙艺琳：还可以骑在上面，像坐摇摇
幼儿园中班游戏活动方案创意案例篇1 一、游戏活动意图：《课程指南》指出：幼儿活动内容的选择应以观察了解幼儿为基础，要源于幼儿的现实生活。既要满足幼儿当前#因超滤而超自律#幼儿园游戏案例#幼儿园安吉游戏#安吉游戏案例#安吉自主游戏#幼儿园游戏案例《滚筒游戏记》我们班户外自主游戏区是滚筒区，在这里孩子们创造了许多属于他们的
以下是小编帮大家整理的幼儿园中班教案《滚筒》欢迎大家分享。幼儿园中班教案《滚筒》篇1 活动目标1、有兴趣尝试“滚动的宝宝”的运动游戏。2、体验合作玩的快乐。3幼儿园亲子活动是幼儿游戏的一种重要形式，倍受小班幼儿的欢迎，因此，以亲子活动为载体来影响小班幼儿的交往行为符合小班幼儿心理特征，是促进小班幼儿交往能力
中班运动游戏案例《有趣的滚筒》观察案例：有趣的滚筒背景缘起：某一天幼儿园里新增设了多个安吉滚筒，那时候我们班的孩子们还处于小班年龄阶段。但是在户外游戏中，可以发现一些孩子爬在火车上，一些孩子拉前面的绳子，一些孩子在后面推滚筒，孩子7、们一头一尾的相互合作，火车终于滚动起来了，他们开心的大喊着：“滚筒火车太好玩了！”案例分析在整个游戏中
