还可以当小椅子，坐在滚筒上面要不我们来做一个床，玩累了可以躺在上面休息。与滚筒拍照留念。这是到目前为止我们大班孩子玩滚筒的现有水平，接下来的游戏中，他们还会怎么玩滚筒？还🖇舟山市南海实验幼儿园游戏化课程故事案例——滚筒1⃣️《在遇滚筒》2⃣️《挑“站”滚筒》3⃣️《多维挑战》4⃣️《滚筒遇上球》🔴捕捉➡️支持回应➡️扩展
游戏故事：大滚筒游戏观察案例与分析●游戏背景： 游戏观察案例自主游戏活动是幼儿在参与体验的同时，从其自主性，培养其多种能力发展的一种颇受孩子喜欢的活动。这次游戏活五、延伸活动：牙刷喷画、滚筒刷画。活动反思：兴趣与情感是思维最大的驱动力。在活动中我抓住幼儿的兴趣点这么小的刷子是做什么用的？等有趣的问题进行探索交
年龄段：大班(5-6岁) 观察教师：王晓宇游戏背景又到了户外活动时间，这次我要带小朋友们去玩滚筒游戏，新玩具对于孩子们来说总是新鲜的，不管是晨间活动还是户外游戏，操场上总是能幼儿园游戏活动案例《滚筒上的站立行走》滚筒游戏(大班) 滚筒优秀故事案例大班健康教案：玩转滚筒幼儿园：大班自主游戏滚筒滑梯滚筒游戏教案滚筒游戏(大班)_图文
案例背景滚筒是一种结构简单、功能多元、操作性强、又具有挑战性的低结构材料。中大班的孩子们在前期经验的基础上，会通过滚筒得到怎样的发展？一起来看看里仁幼儿园的孩子们会与滚筒碰撞出怎样的一、游戏背景本游戏源于安吉游戏材料中的滚筒，上学期孩子们就已经对滚筒产生了兴趣，这一次对滚筒又有了新的探索，从滚筒初体验——滚筒大冒险——尝试滚筒跟我走，孩子们也积累了一
#因超滤而超自律#幼儿园游戏案例#幼儿园安吉游戏#安吉游戏案例#安吉自主游戏#幼儿园游戏案例《滚筒游戏记》我们班户外自主游戏区是滚筒区，在这里孩子们创造了许多属于他们的皮带大班：五采区一部更换电机、减速器尼龙棒，对电机接线腔做防潮处理、计划做皮带头子两个、对机头各主要滚筒进行加油；负责人：邢武平、郭俊俊；影响范围：五采区皮带出煤；影响时间：4
