浅谈小学生阅读兴趣的培养李洪彪【期刊名称】《教育革新》【年(卷),期】2009()S1 【总页数】1页(P269-269) 【作者】李洪彪【作者单位】张家口市宣化县贾家营镇下葛峪小学浅谈小学生阅读兴趣的培养孙会荣【期刊名称】《成才之路》【年(卷),期】2008(0)21 【摘要】 只有培养了学生课外阅读的兴趣，学生才会努力寻求阅读机会.因此，教师要努力激
￣□￣｜｜ 从阅读兴趣的培养方面来讲，兴趣就是阅读的强大的内驱动力，有了这个动力，学生就会挤时间去阅读，也才会形成良好的阅读习惯。在小学阶段，培养学生阅读的兴趣是小学语文教学中十如何培养小学生阅读兴趣1 一、抓住孩子心理特点，激发阅读兴趣面对刚入学的学生，首先应该要让学生体会到读书的乐趣，因为他们刚入学，认识的字也不多，如果就给他们规定要读多少书，学生
培养学生的阅读兴趣是提高学生语文水平的重要环节，那么教师怎样才能激发学生的阅读兴趣呢？1巧设问题“兴趣是最好的老师”，是学生主动积极阅读的基础。因此，教师必须重视培养学生所以，教师要努力激发学生课外阅读的兴趣，让他们愉悦地实行课外阅读，快乐地接受自己想要学习的语文知识。为了让小学生能更好地接受知识，根据小学生的性格特征来培养小学生课外阅读的兴趣。低年级
它可以激发学生的求知欲，推动他们去探究和学习，进而发展他们的能力。那么，在阅读教学中如何培养学生的阅读兴趣呢？我认为可从如下几方面入手：一、创设情境，激发阅读兴趣在语三、培养小学生阅读兴趣的具体措施1、利用多媒体，创设阅读情境随着社会的进步和时代的发展，现在有很多课堂上都能够有效地利用多媒体，创设具体的情境，而在培养学生阅读兴趣
如何培养小学生阅读兴趣呢？为了培养孩子的阅读兴趣，可以尝试采用如下方法：一、可以通过课外读物进行兴趣引导从孩子爱看的一些简单童话入手，让他对故事情节发展产生强烈的兴1、激发兴趣，促成阅读现代心理学研究证明，阅读动机与阅读效率有着明显的正比关系。因此，教师应尽量调动学生的阅读需要，激发学生的阅读兴趣。兴趣是影响学生学习活动最直接、最活跃
